ホーム › 管理栄養士国家試験 › 2019年度 › 問1072019年度 管理栄養士国家試験 問107栄養教育論2019年☆ ブックマーク栄養教育を受けた学習者が、学んだことを生かして組織づくりへと展開した事例である。 正しいのはどれか。 1つ選べ。パパママ教室を受講した父親が、イクメン向けの情報をSNSで発信した。離乳食教室を受講した母親が、育児中の友人と学んだ情報を共有した。食物アレルギー教室を受講した保護者らが、修了者のメーリングリストに登録した。PTA対象の環境学習を受講した保護者らが、給食の生ごみで作った堆肥で学校菜園の運営を開始した。炎症性腸疾患の患者会に、参加した家族が、会のホームページで体験談を公表した。購入状況を確認しています…正答4解説エコロジカルモデルにおけるコミュニティレベルの介入とは、地域社会全体の仕組みや環境を変えることを指す。 PTA保護者が環境学習を受講し、給食の生ごみを活用した学校菜園の運営を開始したことは、学習を通じた組織づくり・環境変容として最も適切な事例である。← 問106問108 →まとめて解く2019年度を通しで解く(200問)→この回の他の問題2019年度 管理栄養士国家試験 の全200問を見る →