2015年度 管理栄養士国家試験 問116

解説

ワークショップは参加者が積極的に討議・作業を行う学習形態であり、「朝食欠食の問題点と改善策について話し合う」は高校生が主体的に問題解決を図る典型的なワークショップである。 紙芝居や講義は一方向的学習、寸劇はロールプレイ、ビデオ視聴は受動的学習である。