正答2
解説
解説
1. 適切な組合せのポイントICT ― 視覚化ICT（情報通信技術）を用いて、教材や情報を視覚的に提示することで学習を支援するPECS ― プロンプトPECS（Picture Exchange Communication System）は、絵カードでのコミュニケーションを支援する方法で、手がかり（プロンプト）を用いて行動を誘導することと関連拡大・代替コミュニケーション（AAC） ― アクセシビリティーコミュニケーション補助機器や方法を用い、誰でも使いやすいように環境を調整する（アクセシビリティー確保）ソーシャルスキル・トレーニング ― モデリング社会的行動を学習する際に、教師やモデルの行動を見せて模倣させる（モデリング）
2. 関連性が低い組合せインリアル ― リハーサル「インリアル（in real）」は実生活に即した場面での学習を指す「リハーサル」は繰り返し練習して手順や行動を定着させる方法インリアルは教材・場面の設定に関する概念であり、リハーサルという学習手法とは直接的な結びつきが弱いしたがって、この組合せは関連性が低い
3. 受験生が覚えるべきポイント指導法は場面設定や方法、ツールごとに整理して覚えると混同を防ぎやすいICTは視覚化や情報提示と関連PECSやAACは手段・環境に結びつくソーシャルスキル・トレーニングは模倣学習（モデリング）と関連インリアルは「学習場面」, リハーサルは「練習方法」なので直接結びつかないことを意識