正答4
解説
正解は4です。
言語発達の評価に使う検査と、その検査に含まれる項目や結果の指標の対応を問う問題です。
この問題は誤っている組み合わせを選ぶので、○ が答え（誤った組み合わせ）です。
【選択肢別解説】
1：× 正しい組み合わせです。
LCスケール（言語・コミュニケーション発達スケール）には、語を連ねて表現する語連鎖の項目があります。
2：× 正しい組み合わせです。
PVT-R（絵画語い発達検査）は、4枚の絵から語に合う絵を選ばせ、語い年齢を求めます。
3：× 正しい組み合わせです。
ことばのテスト絵本には、ささやき声による聞こえの確認の項目があります。
4：○ 誤った組み合わせです。
言語発達遅滞検査（国リハ式〈S－S法〉）は、記号形式と指示内容の関係、基礎的プロセス、コミュニケーション態度を評価します。
かな文字の音読は評価項目に含まれません。
5：× 正しい組み合わせです。
J.COSS（日本語理解テスト）は、文法項目ごとに文の理解を評価します。
【ポイント】
S－S法は、記号形式と指示内容の関係の段階を1〜5に分けて評価し、訓練につなげる検査です。
語彙の発達はPVT-R、文の理解はJ.COSSと、検査の目的を対応させて覚えます。
【用語】
LCスケール：言語・コミュニケーション発達スケールの略で、言語やコミュニケーションの発達を調べる検査である。
PVT-R：絵画語い発達検査の略で、語彙の理解を調べて語い年齢を求める検査である。
ことばのテスト絵本：幼児の言語障害を早期に見つけるための選別検査で、ことばの理解や発音などを調べる。
言語発達遅滞検査：記号形式と指示内容の関係などを評価する、国リハ式S-S法の検査である。
J.COSS：J.COSS日本語理解テストのことで、文法項目ごとに文の理解力を調べる検査である。