2018年度 言語聴覚士国家試験 午前問71

解説

3歳の知的障害児で言語指示の理解が可能だが有意味語の表出がない段階では、模倣行動の引き出し（手遊び歌など）（選択肢1）、物の機能的操作による概念形成（選択肢3）、身振りや指さしへの応答でことばをかける（選択肢5）が言語前・初語段階への適切な指導である。 正解は1、3、5。 色名・曜日などの抽象的語彙拡大は言語表出が出てから（選択肢2は適切でない）。 ストーリーのある絵本の読み聞かせは理解語彙が少ない段階では難しい（選択肢4は適切でない）。