2018年度 言語聴覚士国家試験 午前問67

解説

全盲の小学1年生で対人関係良好、語彙数語という状況での指導として、点字の学習は就学年齢・知的水準から適切な次のステップとして最優先される（選択肢5は正しい）。 正解は5。 操作すると音が出る玩具・触覚刺激・環境の一定化・目印のマークは発達促進として有用だが、就学後の最優先指導としては点字の学習が適切。