2017年度 言語聴覚士国家試験 午後問170

解説

正解は5。 ADHD児への対応では、不適切な行動に対してその都度繰り返し言い聞かせると刺激が増加し逆効果になる。 短く明確な指示を一度だけ与え、望ましい行動を即座に強化するポジティブな行動支援が効果的。 前列への座席配置・課題の小分け提示・安定した隣席の児童配置・具体的役割の付与はいずれも適切なADHD支援である。