ホーム › 言語聴覚士国家試験 › 2016年度 › 午前問722016年度 言語聴覚士国家試験 午前問72言語発達障害学2016年☆ ブックマーク小学校2年生。 発達性読み書き障害の男子。 仮名文字と音声との対応規則の学習で優先順位が低いのはどれか文字形態の言語化音韻抽出絵と仮名単語とのマッチングキーワード法での仮名1文字学習仮名文字のなぞり購入状況を確認しています…正答5解説「なぞる」という動作が文字の構造の認知を促し正確な書字を身につける事を促進する可能性はある。 しかし「なぞり」のみでは音声との対応規則を学習することにならない← 午前問71午前問73 →まとめて解く2016年度を通しで解く（200問）→この回の他の問題2016年度 言語聴覚士国家試験 の全200問を見る →