健康教室への参加者が、ある効能をうたった、いわゆる健康食品に関する情報をインターネットで調べた。
これに続く参加者の行動とヘルスリテラシーのレベルの組合せである。
最も適当なのはどれか。
1つ選べ。
正答5
解説
「本当に効果があるのか疑って、さらに情報を収集した」行動は情報の信頼性を批判的に評価する「批判的ヘルスリテラシー」に相当し、選択肢5の組合せが正しい。
機能的ヘルスリテラシーは読み書き理解レベル、相互作用的（伝達的）ヘルスリテラシーは情報の抽出・活用レベル、批判的ヘルスリテラシーは情報を批判的に評価し活用するレベル。