正答1
解説
解説
1. 吃音の訓練法の分類直接的アプローチ発話の流暢性を改善するために実際の発話や発声を用いて訓練する方法例：吃音緩和法、発声法、リズム法間接的アプローチ発話自体に直接働きかけず、心理的・認知的な側面を整える方法環境調整や心理的支援を重視例：認知再構成法、マインドフルネス、エクスポージャー法、RASS
2. 正しい理解ポイント吃音緩和法呼吸・発声・リズム・構音の調整を通して流暢性を改善する直接的訓練法に分類されるよって間接的訓練ではない間接的訓練法の例認知再構成法：吃音に対する不安や恐怖を再構築するマインドフルネス：自己の吃音への反応を観察・受容するエクスポージャー法：不安を引き起こす状況に段階的に曝露RASS（自然で無意識な発話への遡及的アプローチ）：自然な発話を引き出す
3. 受験生のポイント吃音訓練は直接法と間接法に分かれる直接法：発話そのものに働きかける間接法：心理・環境面に働きかける設問では「間接的でない＝直接法」を選ぶ