2015年度 言語聴覚士国家試験 午前問33

解説

発達現象の捉え方には「質・量」による捉え方がある 発達指数→発達水準を表す数値－量 発達加速→身長・体重－量 発達診断→心身の発達－量・質 発達曲線→横軸(年齢)・縦軸(計測値)－量 発達段階 発達現象を質的に捉えその時期特有の質的特徴で他の時期から区別出来ることを意味する