正答2
解説
正解は2です。
この問題は社会的学習理論に関係ないものを選ぶので、○ が答え（社会的学習理論以外の概念）です。
社会的学習理論は、バンデューラ（Bandura, A.）が体系化した理論です。
他者の行動を観察するだけで学習が成立するという考え方が中心にあります。
【選択肢別解説】
1：× モデリングは、他者（モデル）の行動を観察してまねることで行動を身につけることです。
社会的学習理論の中心概念です。
2：○ 学習性無力は、セリグマン（Seligman, M. E. P.）が動物実験から提唱した概念です。
回避できない嫌悪刺激を繰り返し経験すると、回避できる状況でも努力しなくなる現象で、社会的学習理論とは別の理論です。
3：× 代理強化は、モデルが行動して報酬を得る様子を観察すると、観察者自身もその行動をとりやすくなることです。
社会的学習理論の重要な概念です。
4：× 般化模倣は、個々の模倣が強化されるうちに、強化されていない新しい行動まで模倣するようになることです。
模倣学習の研究から生まれた概念で、社会的学習に関連します。
5：× 観察学習は、他者の行動とその結果を観察することで学習が成立することです。
モデリングとほぼ同じ意味で使われます。
【ポイント】
バンデューラは観察学習の過程を、注意・保持・運動再生・動機づけの4段階で説明しました。
学習性無力感は、うつ病の心理学的モデルとして知られています。
【用語】
社会的学習理論：他者の行動を観察することで学習が成立するという、バンデューラの理論である。
モデリング：他者の行動を観察してまねることで、新しい行動を身につけることである。
代理強化：モデルが行動して報酬を得る様子を観察することで、観察者自身のその行動も増えることである。
学習性無力：避けられない苦痛を経験すると、その後は回避の努力をしなくなる現象である。
般化模倣：模倣が強化される経験を重ねるうちに、直接強化されていない新しい行動まで模倣するようになることである。