2016年度 前期 保育士試験 11

保育原理保育原理2016☆ ブックマーク

次の表は、「保育所保育指針」第2章「子どもの発達」の2「発達過程」及び第3章「保育の内容」の2「保育の実施上の配慮事項」の一部から作成したものである。 表中のA~Eにあてはまるア~オの記述の正しい組み合わせを一つ選びなさい。 年齢 発達過程 配慮事項おおむね 身近な大人との関係の中で、自分の意思6か月から や欲求を身振りなどで伝えようとし、大 乳 A1歳3か月 人から自分に向けられた気持ちや簡単 児未満 な言葉が分かるようになる。 おおむね 盛んに模倣し、物事の間の共通性を見い 3歳2歳 だすことができるようになる。 未 B満児おおむね ・けんかなど葛藤を経験しながら次第にC3歳 相手の気持ちを理解し、相互に必要な存3 在であることを実感できるよう配慮すおおむね 歳 ること。 D 以 ・様々な遊びの中で、全身を動かして意5歳 上 欲的に活動することにより、体の諸機能児おおむね の発達が促されることに留意し、子ども E の興味や関心が戸外にも向くようにす6歳 ること。 ア 仲間とともに活発に遊ぶ。 言葉により共通のイメージを持って遊んだり、目的に向かって集団で行動することが増える。 さらに、遊びを発展させ、楽しむために、自分たちで決まりを作ったりする。 イ 一人一人の子どもの生育歴の違いに留意しつつ、欲求を適切に満たし、特定の保育士が応答的に関わるように努めること。 ウ 友達との関わりが多くなるが、実際には、同じ場所で同じような遊びをそれぞれが楽しんでいる平行遊びであることが多い。 エ 情緒の安定を図りながら、子どもの自発的な活動を促していくこと。 オ 身近な大人に甘え、気持ちを休めることもあるが、様々な経験を通して自立心が一層高まっていく。 (組み合わせ)

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