2025年度 言語聴覚士国家試験 午後問131

解説

正解は3と4です。 行動療法は学習理論に基づく心理療法です。 不適切な行動も、望ましい行動と同じく学習によって身についたもの、あるいは学習されていない状態と考えます。 【選択肢別解説】 1：× 遺伝の結果として捉えるのは、生物学的な立場の考え方です。 行動療法は、行動を環境との相互作用による学習の結果として捉えます。 2：× 無意識の結果として捉えるのは、フロイトに始まる精神分析の考え方です。 行動療法は観察できる行動を対象とし、無意識を仮定しません。 3：○ 誤学習は、不適切な行動を学習してしまった状態です。 例えば、かんしゃくを起こすと要求が通る経験を重ねると、かんしゃくが強化されて定着します。 4：○ 未学習は、適切な行動をまだ学習していない状態です。 例えば、上手な断り方を学んでいないため、適切に要求を伝えられない場合が当たります。 5：× 欲求不満の結果として捉えるのは、精神力動的な考え方や欲求不満攻撃仮説などの立場です。 行動療法の基本的な捉え方ではありません。 【ポイント】 行動療法では、誤学習は消去や置き換えで減らし、未学習は新たに教えて形成する、という方針になります。 【用語】 行動療法：学習理論に基づいて、観察できる行動を変えていく心理療法である。 誤学習：不適切な行動や習慣を、誤って身につけてしまった学習のことである。 未学習：適切な行動をまだ身につけていない、学習の機会がなかった状態のことである。 精神分析：フロイトに始まる、無意識の心の働きを重視して症状を理解する心理療法である。