正答4
解説
正解は4(トラコーマの洗眼や点眼を行うために始まった)。
日本の学校看護婦は明治時代後期、岐阜県でトラコーマ(伝染性角結膜炎)が学童に蔓延し、洗眼・点眼処置を行う目的で配置されたのが起源で、これが学校保健・養護教諭制度の原型となった。
1は誤りで学校医制度は明治31年に先に成立、2の特定科目修得認定は当初は看護婦資格と現場経験のみで認定制度は後発、3の欧米スクールナースモデルは間接的影響に留まる。
養護教諭の歴史は感染症対策と児童健康管理から始まり、今日の保健教育・健康相談・保健組織活動へと役割を拡大してきた経緯を理解することが、学校保健活動の意義の理解につながる。