次の文は、５歳児クラスの保育に関する記述である。
（ Ａ ）〜（ Ｃ ）にあてはまる語句の適切な組み合わせを一つ選びなさい。
クラスの中で、広告紙を端から（ Ａ ）棒状のものを作る遊びを楽しんでいる姿がみられた。
そこで保育士は、画用紙に描いた絵を切り抜いて棒に固定した（ Ｂ ）を用いた遊びへと発展を促した。
すると、これまで広告紙という（ Ｃ ）から棒を作る経験がなかった子どもも、棒作りに挑戦し、作り方を教え合う姿がみられたので、子どもたちとともに表現活動に取り組んだところ、お話を演じて（ Ｂ ）の表現を体験する機会となった。
（組み合わせ）
正答4
解説
正答は選択肢4（Ａ：丸めて／Ｂ：ペープサート／Ｃ：素材）。
広告紙を端から「丸めて」棒状にする遊びが描かれている。
棒に絵を切り抜いて固定したものは「ペープサート」（紙人形劇）であり、パネルシアターは、毛羽立ちのある布を貼ったパネル板に不織布（Ｐペーパー）で作った絵人形を貼り付けて演じるもので棒は使わない。
広告紙はここでは棒を作る「素材」として使われており、「原料」（素材から製品を作る出発物質の意）は製造業的語感が強く不適切。
「基材」も専門的すぎる表現で不適切。