正解を2つ選んでください。
正答4・5
解説
正解は4と5です。
語音認知障害は、耳から入った音声を語音(言語音)として正しく聞き分けられない障害です。
聴覚的な入力を必要とする課題が困難になり、文字や絵から始まる課題は保たれます。
【選択肢別解説】
1:× 呼称は、絵を見て名前を言う課題です。
入力が視覚なので、語音認知障害があっても困難になりません。
2:× 読解は、文字を読んで意味を理解する課題です。
入力が視覚なので、語音認知の影響を受けません。
3:× 非語音読は、文字を見て音にする課題です。
入力が視覚なので、語音認知障害があっても可能です。
4:○ 非語復唱は困難になります。
意味の手がかりがない非語は、聞いた語音を正確に聞き取らないと復唱できないからです。
5:○ 仮名1文字の書取は困難になります。
聞いた1音を正しく認知できないと、対応する仮名文字に変換できないからです。
【ポイント】
語音認知の障害は、聴覚入力を使う課題(復唱、書き取り、聴覚的理解)で現れます。
実在語は意味の手がかりで補えるため、非語のほうが障害を検出しやすくなります。
【用語】
語音認知障害:耳から入った音声を言語音として正しく聞き分けられなくなる障害である。
非語復唱:意味のない音の並びを、聞いたとおりに繰り返して言う課題である。
呼称:物や絵を見て、その名前を言う課題で、視覚から言語へ変換する力をみる。
非語音読:意味のない文字の並びを、見て声に出して読む課題である。
書取:耳で聞いた言葉を文字に書き取る課題で、聴覚から文字への変換を必要とする。